В детстве, когда я учился в школе в городе Юрга Кемеровской области, мы придумали такую штуку.
Это был одиннадцатый класс, в принципе мы ждали перехода в новое агрегатное состояние и свободы. Но мы должны были сдать ЕГЭ (первый год его запуска, 2004 год), старые экзамены, "централизованное тестирование" (ЦТ - альтернатива ЕГЭ, по сути ничем, не отличающееся от ЕГЭ, но ЦТ принимал Томский госуниверситет, имевший репутацию хорошего учебного заведения), олдовые классические экзамены, а так же аттестовать школу на гимназию - это была мечта директора школы. Мы были завалены разными тестами до ушей на самом деле.
Вторую половину учебного года мы прекратили учиться вообще. Нас готовили к экзаменам, что было достаточно стрессово для выпускающихся детей.
Мы придумали такую штуку. Как только учитель отворачивался к доске и что-то писал, мы коленями поднимали парты и передвигали их на 5-10 сантиметров к доске. Все в классе, дружно.
К концу урока мы запирали учителя партами, а он не мог понять как это произошло. И это было невероятно весело, потому что учитель (ница) и претензий не мог (ла) высказать и понять не мог, почему парты так стоят и он заперт ими со всех сторон.
И на некоторое время мы вообще перестали учиться - так нам нравилась эта забава! И так достали подготовки к каким-то экзаменам!
В некотором смысле, можно простроить аналогию, как каждого из нас позже так припрёт к стенке власть, по 5 сантиметров, пока мы отворачиваемся к доске, но на самом деле я просто хотел описать смешную историю из детства.